ANDERSEN: HKIRLYN - DE HUN A' ANDERZEN?
A cmben megfogalmazott krdsben ktsg kvl ott a tartalom, de a stlus kvnnivalt hagy maga utn. Szpsg, bj, kltszet, az nincs benne. Mindezek belezsfolst egyetlen krd mondatba – ezt elvrni persze tlz igny volna. De szpsget s kltszetet vrni egy Andersen mese eladstl azt hiszem magtl rtetd, ezttal mgis kielgtetlenl maradt igny. Val igaz, hogy a gyerekek lveztk az eladst! Nevettek, jl szrakoztak. Hogyne, hiszen egszen ismers volt nekik ez a vilg, elemei, megoldsai, magatartsi modelljei – csak sajnos nem anyuka-apuka esti mesibl, hanem futszalagon gyrtott s tbbnyire rtktelen videofilmek egyltaln nem szpsget s humanitst sugrz vilgbl. Olyan volt az egsz mint – sajnos – korunk, felletes, nz, msikra nem figyel. Ez taln egyesek szemben mg dicsretknt is hangozhatna, hiszen a produkci kielgtette a nzi ignyt. Hurr! n azonban gy gondolom, a fogyaszt zlse fggvnye sajnos a vlasztknak is. Ha kevsb rtkeset kap csak, akkor nem is ismerheti s szeretheti meg a ms minsget kpvisel „rut”. Ez az elads ltez ernyei, elssorban tbb szerepljnek az egszen mint egysgen messze tllp s tlmutat jtka ellenre nem volt mlt az elmlt vad Kk madarhoz s fleg nem Andersenhez!
|